Je li obrazovanje odgovor?

obrazovanje

Postavio sam pitanje o Pitajte 500 ljudi koji je dobio zanimljiv odgovor. Moje pitanje je bilo:

Jesu li fakulteti samo organizirano sredstvo prenošenja neznanja s generacije na generaciju?

Prvo, dopustite mi da objasnim da sam pitanje formulirao kako bih doista potaknuo odgovor - ono se zove link-baiting i uspjelo je. Neki od neposrednih odgovora koje sam dobio bili su otvoreno bezobrazni, ali ukupno je glasanje imalo utjecaja.

Do sada, 42% glasača reklo je da!

To što sam postavio pitanje ne znači da je to moje stajalište - ali mene brine. Do sada, iskustva mog sina u IUPUI bili nevjerojatni. On je glavni matematičar i fizičar koji je pobudio puno pažnje stvaranjem odnosa i umrežavanjem s osobljem. Njegovi su ga profesori doista izazivali i čine to i dalje. Upoznali su ga s drugim studentima koji su također izvrsni u studiju.

Na televiziji i u internetskim raspravama i dalje slušam nečije obrazovanje kao o odlučujući faktor o autoritetu i iskustvu mnogih osoba. Je li obrazovanje dokaz autoriteta? Vjerujem da post-srednje obrazovanje pruža čovjeku tri važna elementa:

  1. Sposobnost dovršenja a dugoročni cilj. Četiri godine koledža nevjerojatno su postignuće i pružaju poslodavcima dokaz da to možete postići, kao i pružiti diplomiranom povjerenje u njegove sposobnosti.
  2. Prilika da produbiti svoje znanje i iskustvo, koncentrirajući se na temu koju ste odabrali.
  3. Osiguranje. Fakultetska diploma pruža puno osiguranja za stjecanje dostojnog posla uz pristojnu plaću.

Moja briga oko obrazovanja je da mnogi vjeruju da ih obrazovanje čini pametnijima ili im daje više autoriteta od onih manje obrazovanih. U povijesti postoji bezbroj primjera kad su se dobro obrazovani ismijavali vođe misli ... sve dok nisu dokazali drugačije. Tada se s njima postupa kao s iznimkom, a ne s pravilom. Jedna primjedba na pitanje savršeno ga je glasila:

... čini se da represija, za razliku od izražavanja, u mnogim slučajevima postaje gotovo "provodi". Izloženost raznolikosti, na svim razinama, 'zabavan je' dio fakultetskog obrazovanja. Za mene je ovo izlaganje ono o čemu bi trebalo biti obrazovno iskustvo. Osjećam PC imaju / ozbiljno ograničavaju slobodu misli.

Milijarderi i obrazovanje

Mark Zuckerberg najmlađa je osoba s Forbesove liste milijardera. Evo jednog zanimljiva bilješka o Zuckerbergu:

Zuckerberg je pohađao Sveučilište Harvard i upisan je u nastavu 2006. Bio je član bratstva Alpha Epsilon Pi. Na Harvardu je Zuckerberg nastavio stvarati svoje projekte. Sobao je s Arie Hasit. Rani projekt, Coursematch, omogućio je studentima da pogledaju popise ostalih učenika upisanih u iste razrede. Kasniji projekt, Facemash.com, bio je slično Harvardu posebno mjesto za ocjenjivanje slika Vruće ili ne.

Inačica web stranice bila je na mreži četiri sata prije nego što su Zuckerbergov pristup administracijama ukinuli pristup Internetu. Odjel za računalne usluge doveo je Zuckerberga pred Upravni odbor Sveučilišta Harvard, gdje je optužen za kršenje računalne sigurnosti i kršenje pravila o privatnosti na Internetu i intelektualnom vlasništvu.

Evo studenta na jednom od najprestižnijih sveučilišta u zemlji koji je pokazao drski poduzetnički talent. Odgovor sa sveučilišta? Pokušali su ga isključiti! Hvala Bogu na Marku što je nastavio sa svojim naporima i nije dopustio da ga establišment zaustavi.

Učimo li „Kako“ u odnosu na „Što“ misliti?

Deepak Chopra postavio je pitanje o Seesmiću intuicija. Neću njegovom pitanju dati pravdu, Deepak Chopra prednjači (po mom skromnom mišljenju) današnjih filozofa i teologa. Ima jedinstvenu perspektivu života, svemira i naše povezanosti.

Jedan od odgovora Deepaku bio je da mu je obrazovanje omogućilo da precizno interpretira elemente u svom okruženju kako bi mu pružilo "intuiciju". Je li to intuicija? Ili je to pristrano ili štetno? Ako se generacija za generacijom obrazuje s istim 'dokazom' i istim sredstvima tumačenja varijabli - učimo li ljude? kako razmišljati? Ili mi učimo ljude što razmišljati?

Zahvalna sam na prilici da pohađam fakultet, a moj san je da i moja djeca završe fakultet. Međutim, molim se da ih, kako postanu obrazovanija, obrazovanje moje djece ne vodi djela hubrisa. Skupo obrazovanje ne znači da ste pametniji, niti da ćete biti imućni. Mašta, intuicija i upornost jednako su važni kao i veliko obrazovanje.

William Buckley, nedavno preminuli, jednom je rekao, "Radije bih upravljao s prvih 2000 imena iz bostonskog telefonskog imenika nego s Harvardovim dobrotvorima."

14 Komentari

  1. 1

    Doug - IZVANREDNI post !!

    Nisam ljubitelj našeg trenutnog obrazovnog sustava. Potpuno se slažem s idejom da je to samo jedna generacija koja neznanje prebacuje na sljedeću.

    Vjerujem da nas trebamo učiti MISLITI. Često nas uče jednostavno pamtiti i recitirati.

  2. 2
  3. 4

    Iako nisam svjestan kako Sjedinjene Države organiziraju i pružaju im obrazovni sustav, imam određeno razumijevanje sustava Ujedinjenog Kraljevstva. Sranje je ..

    Neće se upuštati u politiku, ali naša trenutna vlada (http://www.labour.org.uk/education) žele da 50% 18-godišnjaka postigne fakultetsku diplomu (http://en.wikipedia.org/wiki/Widening_participation) ... Problem s tim ?? Smanjuje vrijednost stupnja.

    Kako takva diploma postaje bezvrijedna, a važnije je postići vjerodostojan rezultat, tako da možete studirati doktorat ili magistre.

    Svrha diplome je pružiti mogućnost preuzimanja informacija iz mnogih izvora i pretvaranja toga u razumijevanje. Nije ono što naučite, već kako to radite.

    • 5

      Jez,

      To je izvanredna poanta. Ako su svi u zemlji stekli diplomu - tada diploma ponovno postaje najmanji minimum. Možda će poslovi za koje nije potrebna diploma trebati jednu kad je svi imaju.

      Doug

  4. 6

    Bok Doug,

    Ako pogledate vlastite razloge da je visoko obrazovanje važno, vidjet ćete da niti jedan od njih ne uključuje učenje razmišljanja.

    Najbliži je # 2, koji vam daje sirovine za razmišljanje. Mislim da se odgovor na pitanje Deepaka Chopre, koji ste spomenuli, bavio ovom točkom. Intuiciji su potrebne sirovine na kojima će raditi. Što više znate, veća je vjerojatnost da će se to dogoditi.

    Je li fakultet način prenošenja generacija na trenutno neznanje? Gledali negativno, da. Gledajući pozitivno, to je način za prenošenje trenutne razine znanja. Ako imate sreće, naći ćete učitelje i mentore koji vas nadahnjuju da prijeđete onu trenutnu razinu znanja.

    Ipak, za većinu ljudi fakultet je proslavljena trgovačka škola, način uspostavljanja veza koje će unaprijediti njihovu karijeru i pola puta između djetinjstva i zrelosti.

    • 7

      Bok Rick,

      Nisam to naveo kao razlog jer zaista mislim da to nije ono što se postiže modernim višim i visokim obrazovanjem. Iskreno, nemam više vjere kad zapošljavam diplomca nego što sam zaposlio maturanta da imaju kreativne vještine potrebne za uspjeh na današnjem radnom mjestu.

      Već sam rekao da želim da oba moja djeteta dobiju neženja (najmanje); međutim, ne vjerujem da će im stjecanje diplome osigurati uspjeh. Vjerujem samo da će ih to osigurati od neuspjeha.

      Doug

      • 8

        Rekli ste čarobnu riječ: kreativnost
        Pravilna upotreba mašte / kreativnosti način je učenja i izmišljanja, a to ne zahtijeva srednje obrazovanje. Ali mislim da najviše od svega moramo naučiti zanemariti negativne emocije koje blokiraju put ka pravilnom razmišljanju koje blokira put ka pravilnom / pozitivnom djelovanju.

  5. 9

    Vjerovao sam da ono najvrjednije što čovjek može izići s fakulteta jest nešto što nije uključivalo. Mislim da je najbolji razlog za odlazak na fakultet natjecati se i surađivati ​​s vršnjacima. A što je škola bolja to su i vršnjaci bolji koliko i njihovi vršnjaci. Pogotovo kad ti vršnjaci mogu iz različitih iskustava i / ili različitih kultura od mene.

    Puno sam više izvukao iz studija s drugim studentima i sudjelovanja u izvannastavnim aktivnostima s njima nego bilo koji drugi aspekt fakulteta.

    Nažalost, postoji velik dio naše populacije (~ 42%?) Koji se boji fakulteta, posebno boljih fakulteta, jer prisiljavaju studente da preispituju vlastite predrasude i unaprijed stvorene predodžbe. Previše ljudi radije bi samo vjerovali u ono što žele vjerovati i tako se okružili drugima koji omogućuju njihove mioptičke stavove jer ograničavaju njihov pogled na svijet. Napokon, najbolji način da se vjeruje u ono što se želi vjerovati jest osigurati da nema dokaza koji bi govorili suprotno.

    Ako ćemo ići naprijed kao zemlja, kao svijet, kao ljudska rasa, ljudi će morati prebroditi tu patološku potrebu da uguše sve što je u suprotnosti s njihovim kruto držanim svjetonazorom. Na žalost, na temelju onoga što sam vidio da se događa tijekom proteklog desetljeća, ne nadam se puno nade da će većina ljudi zapravo ostaviti po strani svoje utvrđene ideologije da bi se to stvarno moglo dogoditi.

    • 10

      Mike - to je izvrsna poanta. Dolazim iz raznolike obitelji i živjeli smo diljem zemlje - ali mnogima je ovo prvi put da se mladi odrasli dovode u kontakt s drugim kulturama izvan svog susjedstva.

      Iskreno, nemam ni puno nade. Mislim da ljudi glasaju s 'vjetrom' i više ne razmišljaju o tome. Dvije stranke svladale su manipuliranje lemingovima.

      • 11

        Mislim da to nisu stranke toliko koliko ljudi. Pogotovo ljudi koji se okupljaju u skupine i posebne interese poput 501 (c) i "think tankova". Nikada se neće promijeniti dok se ljudi ne probude i shvate da se za njih igraju pijuni.

        Dio moje poante bio je više da narod ima tako uvriježene ideologije da mole da se njime manipulira. Nisu stranke u krivicama što ih podmeću ideologijama ljudi i suprotstavljaju ih "ostalima" kako bi stekli svoju moć. Stranke su tek naučile kako postići svoje ciljeve, biti izabrane.

        "Liberalni" i "konzervativni" neke su od trenutnih polarizacijskih oznaka gdje skupine manipuliraju ljudima propovijedajući ideologije i demonizirajući neku idealiziranu i lako prepoznatljivu drugu skupinu koja u mnogim slučajevima ne postoji. Ti ljudi koriste strah i dijele se prema vjeri, rasi, spolu, seksualnim sklonostima, kulturi, zemljopisu, nacionalizmu.

        Kad sam bio mlad imali smo "hladni rat", ali nakon što je otišao, mislio sam da imamo novi svjetski poredak koji može raditi na trgovini i živjeti u miru. Moj naivni bog bio sam.

  6. 12

    Tata,

    Mislila sam da bi vam bilo drago vidjeti tko je još imao ovo mišljenje ...

    "... nesretne nacionalne tradicije koje se poput nasljedne bolesti prenose s koljena na koljeno radom obrazovnog sustava."

    -Einstein, 1931

  7. 13
  8. 14

Što vi mislite?

Ova web stranica koristi Akismet za smanjenje neželjene pošte. Saznajte kako se podaci vašeg komentara obrađuju.